In deze nieuwsbrief

• Van de Schoolleider

• Michael bij de kleuters

• Euritmisch bewegings onderwijs
• Wintermarkt op de Engelandlaan
• Belangrijke data

Beste ouders en verzorgers,

Het was een feestelijke week met het Michaelsfeest op dinsdag.

Er werd enthousiast spelletjes gespeeld in het park, er waren vurige zwierezwaaiers van de kleuters op het plein, er was muziek en tot slot een mooi Joris-spel. De school bruiste!

Via de leraren krijgen jullie een link naar foto's die die dag zijn genomen. Deze foto's mogen uiteraard niet verder verspreid worden.

Parro

De herfstvakantie nadert en daarmee ook de invoering van Parro voor de communicatie tussen school en ouders.

Aanstaande dinsdag krijgen jullie een mail om de app te installeren. Dinsdag en vrijdag organiseren we een inloop-kwartiertje op de administratie om jullie te helpen bij eventuele opstartproblemen.

Zorg ervoor dat je uiterlijk 19 oktober Parro kunt gebruiken op je smartphone of laptop/pc. Vanuit school versturen we namelijk geen mails meer na de herfstvakantie!

Markt klas 6

Op woensdag 7 oktober houdt klas 6 een markt.

Er is muziek, lekkers te eten en te drinken en er wordt gedanst.

De opbrengst van de markt wordt gebruikt voor het zesde klaskamp.

Gevonden voorwerpen

Op woensdag 7 oktober stallen we alle gevonden voorwerpen uit in de hal. Kom ajb kijken of er iets van je kind bij ligt want na woensdag ruimen we op.

Klassenpresentaties 9 oktober

Vrijdag 9 oktober zijn er klassenpresentaties van 8:45 tot 9:30 uur in de zaal.

Geen honden op het plein

We hebben gemerkt dat sommige kinderen angstig worden wanneer er honden op het schoolplein worden meegebracht. Daarom het dringende verzoek om honden buiten het plein te houden. Dank voor het begrip!

Vrijwillige ouderbijdrage

Enige weken geleden ontvingen jullie een brief over de vrijwillige ouderbijdrage. We zijn heel blij dat al veel ouders hebben gereageerd en hebben aangegeven óf en op welke manier zij willen bijdragen.

Voor ons is het belangrijk dat alle ouders reageren, ook als je geen bijdrage kunt doen. Want wanneer wij weten welke bijdragen we kunnen verwachten, hebben wij als school een beter beeld van onze financiële ruimte.

De vrijwillige ouderbijdrage is voor onze school van grote betekenis. Met dit geld kunnen we extra activiteiten, materialen en voorzieningen bekostigen die passen bij ons vrijeschoolonderwijs. Denk bijvoorbeeld aan muziekbegeleiding bij euritmie en koor, extra begeleiding bij de tuinlessen en specifieke materialen voor ons onderwijs.

Een brede en blijvende betrokkenheid van ouders helpt ons om dit ook de komende jaren te kunnen blijven aanbieden.

Heb je nog niet aangegeven of en welk bedrag je wilt of kunt bijdragen? Dan vragen we je vriendelijk om dit alsnog te doen. Dus ook wanneer je geen bijdrage kunt leveren, is het belangrijk dat je dit aan ons doorgeeft.

Heb je inmiddels al aangegeven welke keuze je maakt? Dan hoef je niets meer te doen. Je ontvangt dan geen verdere automatische herinneringen meer over de ouderbijdrage. Het systeem stuurt deze berichten alleen naar ouders van wie we nog geen keuze hebben ontvangen.

Aan het einde van dit schooljaar maken we de balans op van de ontvangen ouderbijdragen en de besteding daarvan. Deze stand van zaken bespreken we vervolgens met de MR. Zo houden we elkaar goed op de hoogte en kunnen we samen kijken naar de betekenis van de ouderbijdrage voor onze school.

Dank voor jullie betrokkenheid en voor de bijdrage die ieder gezin, op zijn eigen manier, kan en wil leveren!

Met hartelijke groet,

Nicolet Goedhart

Michael bij de kleuterklassen

Het was echt een heerlijke dag, niet alleen voor de Bourgondiërs onder ons. We hebben een mooie wandeling gemaakt; kwamen over het ‘stampbruggetje’ (dat heeft de hele buurt gehoord!) en daarna over het ‘fluisterbruggetje’. Vanaf dat moment waren de kinderen heel stilletjes en zochten we naar het appelvrouwtje. We vonden haar onder de appelbomen en veel meer kinderen dan verwacht durfden naar haar toe te lopen. Sommigen durfden zelfs te vragen “mag ik een appeltje, appelvrouwtje?”.

Wat een geluk dat dat mocht en dat iedereen er ook nog een extra speciaal appel-poetsdoekje bij kreeg. Als ze nog niet opgegeten zijn, glimmen ze nu van plezier.

Euritmisch Bewegings Onderwijs

Sinds een aantal jaren geef ik het vak Euritmisch bewegingsonderwijs op de Rudolf Steinerschool aan de klassen 1 tot en met 3 op de Engelandlaan en de Duitslandlaan. Met het vertrek van mijn collega Ingrid Dekker heb ik ook de overige klassen onder mijn hoede gekregen.

Voor mij is het heel bijzonder om hier les te mogen geven; in de jaren zeventig bezocht ik zelf de Rudolf Steinerschool op de Engelandlaan.

Ik geef de kinderen les volgens de door Jiri Brummans ontwikkelde Dynameis methodiek. Deze lessen kenmerken zich door een voortdurende muziekstroom waarin de kinderen kennismaken met euritmische vormen, (volks)dansen en geklapte en gestampte ritmes. De lagere klassen worden meegenomen in een verhaal.

Met de kleuterklassen geniet ik iedere week van een sprookje. We hebben al geskied met Olle, gezorgd dat Pelle nieuwe kleren heeft gekregen en nu beleven we de lotgevallen van Raponsje.

In klas 1 staan de sprookjes als vertelstof centraal. Dit komt ook terug in de euritmielessen. Gedragen door de muziek worden de kinderen meegenomen in een sprookje of een verhaal over dieren. De euritmische vormen de cirkel en de spiraal komen aan bod.

In de euritmielessen in klas 2 worden er nog steeds fabels nagespeeld maar gaan we ons ook verder bekwamen in de vormen (onder andere het splitsen) en leren we de spiegeldans. We gaan aan het werk met de koperen staven.

De vertelstof in de derde klas komt uit het oude testament en dat zien we ook terug in de lessen, bijvoorbeeld bij de zitdans Hava Nagila. De vormen worden aangevuld met de lemniscaat. Het werken met de koperen staven wordt moeilijker. Aan de hand van een gedicht over de Ark van Noach leren we het euritmisch alfabet.

In de vierde klas vullen we de vormen aan met de dubbele kruising. We werken net als in de klas met de vier windrichtingen en leren een stokkendans. Door de dans Clocks leren we om naar de muziek te luisteren zodat we op het juiste moment op onze plek terug keren. De vertelstof komt uit de Edda en dat zien we ook terug in de euritmielessen: krachtig uitgesproken stafrijmen al dan niet met stokken!

In de vijfde klas wordt de driedubbele kruising toegevoegd aan het vormenrepertoire. We werken zelf gedichten uit met behulp van de klankgebaren uit het alfabet en presenteren die aan elkaar. De dansen zijn dynamischer en we verplaatsen ons in rijen.

In de zesde klas worden de vormen, oefeningen en dansen herhaald zodat de kinderen ze zelfstandig kunnen uitvoeren. We oefenen ritmes en breiden de staafoefeningen uit.

Euritmisch bewegingsonderwijs staat voor mij vooral voor bewegingsplezier maar heeft ook een belangrijke sociale component; hoe verhouden we ons tot elkaar en de ruimte. Wat laat

ik zien van mijzelf. Ik ben blij dat ik daar mijn steentje aan kan bijdragen.

Juf Katinka

Wintermarkt maandag 16 november locatie Engelandlaan

Op maandagavond 16 november zal onze jaarlijkse wintermarkt weer plaatsvinden in de grote zaal en kantine. Een fijne markt met zo'n 25 tot 30 kramen met de leukste kado's voor de decembermaand.

(Houten) speelgoed, wollen kleding, de mooiste tekenspullen, breiwol, sieraden, van alles voor op de seizoenstafel, en nog heel veel meer.

Klas 6 zorgt tijdens de markt voor de inwendige mens met lekkere koffie en thee maar ook allerlei zelfgebakken lekkers.

Een deel van de opbrengst van de markt komt weer ten goede aan school en klas 6.

Blok de datum dus vast in je agenda en hopelijk zien we velen van jullie daar!