In deze Nieuwsbrief

• Van de Intern begeleider
• Terugblik ouderavond klas 1 en 2: Spel als taal van het kind

• Pleinwerkochtend

• Olympisch bezoek in klas 5

• Palmpasen en Pasen (kleuters)

Beste ouders en verzorgers,

Terwijl het buiten heerlijk lente wordt, neem ik jullie in Horriahs plaats een klein beetje mee in het reilen en zeilen op onze school. Het voelt natuurlijk een beetje leeg zonder Horriah, maar ik ben heel blij dat iedereen zich extra inzet voor de kinderen, voor de ouders en voor elkaar. Het is mooi en goed dat Horriah nu de tijd krijgt om te herstellen en vooral om tijd te hebben met haar gezin en familie. Ik wens haar vanuit deze plek een spoedig herstel toe!

De periode van de oudergespekken is weer aangebroken en dat betekent dat jullie als ouders weer van de leerkrachten een inkijkje krijgen in hoe het met je kind gaat op school, zowel cognitief, als ook sociaal, kunstzinnig en motorisch. Daarnaast hebben we de uitslagen van de doorstroomtoets binnen, wat voor de zesdeklassers weer een stapje dichter naar het VO betekent. Voor ons als school is het een mooi meetmoment hoe wij ervoor staan ten opzichte van de andere scholen in Nederland en ik mag met trots zeggen dat wij met onze scores boven het landelijk gemiddelde zitten! Een mooie prestatie van Eva, Symone en natuurlijk de kinderen (en hun ouders).

Vanuit de kleuterklassen worden door de oudste kleuters stapjes gezet richting de eerste klas! Binnenkort vindt een bewegings/dansles plaats, waaraan alle oudste kleuters meedoen en wij gaan kijken of ze al echt helemaal klaar zijn voor de grote stap. En daarnaast komen Palmpasen en Pasen ook alweer snel in beeld! Ik vind het altijd prachtig met hoeveel zorg ook deze feesten weer voorbereid en gevierd worden: pareltjes van onze (vrije)school!

Tot slot is het leuk te vermelden dat wij vrijdag 20 maart met het lerarenteam een studiedag hebben, dit keer samen met het team van de Duitslandlaan. Onze rekencoördinator Symone en de rekencoördinator van de Duitslandlaan, zullen een inhoudelijk deel verzorgen over de rekenspellen van Met Sprongen Vooruit. Met deze spellen wordt het rekenen bewegend geleerd, wat weer prachtig aansluit bij onze ideeën over leren. En heel inspirerend om dit met de twee teams samen te doen.

Graag benadruk ik nog even dat ik jullie aanspreekpunt ben voor als er iets is. Kom gerust naar me toe met vragen of opmerkingen. Ik kan niet alles oplossen, maar kan wel de juiste mensen betrekken! Mailen mag natuurlijk ook: coosten@rsschool.nl

Hartelijke groeten,

Chantal Oosten

Op zaterdag 28 maart gaan we het plein lenteklaar maken; zand verzetten, omheiningen plaatsen, plantjes planten en perken zaaien.

Rond 9:15u staat de koffie klaar en we starten om 9:30u om rond 12u af te ronden.

Meehelpende kinderen zijn ook zeker welkom.

Heb je zin om mee te helpen? Meld je aan!

Dit kan via de Parro app in de agenda uitnodiging.

Olympisch bezoek in klas 5

De periode over de oude Grieken is een rijke en beeldende periode. Een periode over goden en mythen, Epos en Olympische Spelen. Een tijd waar balans tussen lichaam en geest al heel belangrijk was middels filosofie, kunst maar ook sport.

De winterspelen 2026 diende zich aan en werd door veel kinderen in de klas gevolgd. Aanleiding om het ontstaan van de Olympische Spelen te behandelen in de klas.

Ik neem jullie een klein stukje mee;

De eerste Olympische Spelen vonden plaats in 776 v.C. in het oude Griekenland. Er was één plek waar de Atheners en Spartanen elkaar in vrede konden ontmoeten, Olympus. Daar waar de tempel stond van de oppergod Zeus.

De Grieken wilde Zeus eren door het geven van een groot feest en dat werd op deze neutrale plek. Een feest waar men kon laten zien hoe sterk, moedig en mooi de mens kan zijn. Een religieus feest dat tevens een wapenstilstand betekende. Het duurde enkele dagen en startte met een plechtige ceremonie. Een traditie die voor de kinderen zeer herkenbaar is.

We hebben een reis gemaakt door de tijd waarin deze spelen zich hebben ontwikkeld richting de moderne spelen van nu. Nieuwe vormen van sport, de eerste deelnamen van vrouwen in 1900 en het olympisch vuur dat voor het eerst ontstoken is in Amsterdam naar het idee van architect Jan Wils, zijn daar een aantal voorbeelden van.

Als afsluiting van de les kreeg onze klas ook nog eens Olympisch bezoek!

Haarlemmer Dennis van der Geest won als judoka op de Olympische Spelen van 2024 een bronzen medaille in jawel, Athene!

Dennis had uiteraard zijn medaille meegenomen met ook nog mooie foto’s waaronder een foto waarop hij gelauwerd werd zoals in de oudheid met een krans van olijftakken. Alle kinderen mochten de medaille bekijken en aanraken en handtekeningen werden rijkelijk uitgedeeld.

Juf Corina

Palmpasen en Pasen

Nu het weer lente wordt ervaart iedereen hoe de natuur begint te ontwaken. Vanaf Maria Lichtmis keren de sapstromen in de bomen zich om en beginnen weer naar boven te stromen. De knoppen gaan zwellen, de eerste vogels maken hun nesten, de dagen gaan lengen. Moeder Aarde verschijnt op de jaartafel, want zij is de voedende kracht van waaruit al het leven ontspruit. Al in oude verhalen, zoals bij de indianen, verschijnt zij in dit beeld. In hun scheppingsverhaal wordt verteld dat Vader Zon, Moeder Aarde en hun eerste kinderen, de bloemenkinderen oftewel de plantenwereld, samenkwamen. Moeder Aarde heerst over de vier natuurrijken: over het aarde- of mineralenrijk, over het rijk van water, lucht en vuur. Haar ‘arbeidertjes’ zijn de elementenwezens die helpen met het laten groeien, bloeien en de zaadvorming. De dwergen werken in de aarde. De waterwezens of nimfen, helpen vooral bij het ontspruiten van de kiemen. De elfen en lichtwezens helpen rondom de bloemen en de vuurwezentjes rondom de zaadvorming.

Als de lente steeds uitbundiger wordt, komt de tijd van Pasen.

Met Palmpasen wordt een palmpaas-stok gemaakt, waarmee de kinderen in een optocht zingend rondtrekken. De palmpaasstok heeft bij de kleuters een zonnecirkel, deze symboliseert de heelheid en de eeuwige geestelijke zon. De gedroogde vruchtjes aan de stok zijn de drager van de nieuwe levenskracht, de altijd groene blaadjes van de buxus symboliseert het eeuwige leven en het haantje is de aankondiger van de nieuwe dag.

Bij Pasen hoort het plezier in het zoeken naar de paaseieren van de paashaas. Het ei is door de eeuwen heen voor de mensen het symbool voor het ontkiemende leven. Je ziet de hazen weer verschijnen op het veld en in de paas-maan staan de oren van het haasje nu rechtop. De haas offert zichzelf op voor een soortgenoot als deze achterna wordt gezeten, zoals Christus dat deed voor de mensheid.

Palmpasenoptocht kleuters

Vrijdag 27 maart lopen we weer vrolijk zingend in een lange rij door het park met onze mooi versierde Palmpasenstokken. Boven op de top kijken de broodhaantjes hun rozijnenoogjes uit! De linten wapperen en de gouden zonne-cirkel kondigt het naderende paasfeest aan. Maar voordat het zover is, wordt er eerst ijverig gewerkt om de Palmpasenstokken zo mooi mogelijk te maken.

De ouders lopen mee in deze vrolijke optocht vanaf 12.30u. Wilt u op het plein wachten tot wij naar buiten komen? U kunt dan aansluiten in de stoet. Om de mooie rij met kinderen te behouden, lopen de ouders en niet tussen, maar aan de zijkant mee.

We willen u vragen om uw kind tijdens de optocht vooral z?lf zijn of haar palmpasenstok te laten dragen:

Het is mooi om te zien wat er gevraagd wordt van het kind om zijn haantje in de top te houden bij het ronddragen. Al een beetje "ik-kracht", zou je kunnen zeggen, daar waar het haantje symbool voor staat. Door als ouder vertrouwen te hebben in dit draagvermogen van je kind, help je hem of haar zich te sterken.

Neem je de stok over van je kind, dan ontneem je hem of haar dat beleven in zichzelf. Ze weten dan ook niet wat te doen en verstoren de concentratie die de andere kinderen nodig hebben.

Dit alles heeft ook te maken met het verzorgen van de eerbiedskrachten, waar in de kleuterklassen veel mee gewerkt wordt.